Διεθνές Συνέδριο Επιχειρηματικότητας

 
Στις 31 Αυγούστου – 1 Σεπτεμβρίου 2017 στο ξενοδοχείο Makedonia Palace στη Θεσσαλονίκη  πραγματοποιείται το 10ο Διεθνές Συνέδριο Επιχειρηματικότητας, Καινοτομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης
  Το  Συνέδριο  αποσκοπεί στην προώθηση της εφαρμοσμένης έρευνας  και την έμπρακτη διασύνδεση του πανεπιστήμιου με την παραγωγή.

Πληροφορίες στην ιστοσελίδα του Συνεδρίου.

 

 4οι  παγκοσμίως οι Έλληνες  μαθητές στη ρομποτική

 

Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά οι περσινοί αργυροί Ολυμπιονίκες επέστρεψαν με ψηλά το κεφάλι από την Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, με τους Robo Specialists να καταλαμβάνουν την 4η θέση στον κόσμο, στην Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής που έγινε στο Νέο Δελχί της Ινδίας από 25-27/11/2016.

Οι μαθητές του 1ου ΓΕΛ Ξάνθης είχαν εξαιρετική παρουσία στην κατηγορία ποδοσφαίρου με ρομπότ με τους Robo Specialists να έχουν στη σύνθεσή τους τον περσινό αργυρό Ολυμπιονίκη Αλέξανδρο Πανταζίδη, τους Δημήτρη Παρασκευόπουλο και Σονέρ Χασάνογλου καταλαμβάνοντας την 4η θέση παγκοσμίως! Μάλιστα στον αγώνα για το χάλκινο μετάλλιο ενώ έχαναν με 3-0 από τη ρώσικη ομάδα, κατάφεραν να ισοφαρίσουν, στο τέλος όμως δέχτηκαν ένα γκολ και έτσι έχασαν το μετάλλιο για μόλις ένα τέρμα!

Η άλλη μεγάλη επιτυχία για τη χώρα μας προήλθε από την ομάδα “BEAST” του 7ου ΓΕΛ Τρικάλων, στην OPEN Λυκείου, που κατετάγη 8η στην Ολυμπιάδα! Αξίζουν συγχαρητήρια στους συντελεστές και αυτής της επιτυχίας, στους μαθητές Γκούμε Λαυρέντιο, Ζιούτο Κωνσταντίνο, Καλαντζή Σωτήριο και Κατσίκα Στέφανο και στους εκπαιδευτικούς κ. Καραγιώργου Ελευθερία (προπονήτρια) και κ. Μπλέκα Κωνσταντίνο (Υποδιευθυντή).

Την 4η θέση παγκοσμίως κατέλαβε η Ελληνική Ομάδα στην Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

Το θέμα του φετινού διαγωνισμού ήταν περιβαλλοντικό. Λύση στο πρόβλημα έδωσαν οι 500+ μαθητικές ομάδες με τα ρομποτάκια τους το τριήμερο 25-27 Νοεμβρίου 2016, στην Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, η οποία φέτος πραγματοποιήθηκε στο Νέο Δελχί της Ινδίας. Τη χώρα μας εκπροσώπησαν επάξια 15 ομάδες μαθητών με τους εκπαιδευτικούς και τους συνοδούς – γονείς τους, οι οποίοι ταξίδεψαν έως την Ινδία με τη στήριξη της COSMOTE και του Ιδρύματος Ωνάση και συμμετείχαν στην ετήσια Ολυμπιάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.

Στις διαγωνιστικές κατηγορίες, και πιο συγκεκριμένα σε αυτή του Δημοτικού η ομάδα «Πυθαγόρας» από το Λεόντειο Λύκειο Ν. Σμύρνης με προπονήτρια την κ. Τριανταφύλλου και μέλη τους μαθητές  Αναστάσιο Σύρη και Οδυσσέα Μόρφη κατετάγησαν στην 11η θέση (σε 16 ομάδες του ημιτελικού), ενώ η 2η ομάδα “Φίλωνες” από την Ξάνθη με προπονητή τον Πανταζίδη Παναγιώτη, μέλη τους μαθητές Φελεκίδη Λεωνίδα, Μπαλαφούτη Ηλία και Πανταζίδη Αλέξανδρο βρέθηκαν στη 49η θέση στη φάση των 64.

Μπορείτε να δείτε στο βίντεο στο επίσημο κανάλι του WROHellas (στο οποίο μπορείτε να βρείτε παρόμοια βίντεο και να γίνετε συνδρομητές) την προσπάθεια της ομάδας «Πυθαγόρας» και των παιδιών που αποδεικνύουν με τον καλύτερο τρόπο την πεμπτουσία του να επιμένεις μέχρι τέλους!

Στη διαγωνιστική κατηγορία του Γυμνασίου, το 13ο Γυμνάσιο Λάρισας με προπονήτρια την κ. Κουτσίκου και τις 2 ομάδες της, με τους μαθητές Αναστάσιο Τσιάμα, Ανδρέα Μπρούζα, Κωνσταντίνο Λελεντζή (Blue Diamond) και Ανδριανή Ομήρου, Ευτυχία Καλογήρου (Robot Direction) κατετάγησαν στην 13η (σε 16 ομάδες του ημιτελικού) και 30ή θέση στη φάση των 64, αντίστοιχα.

Στη διαγωνιστική κατηγορία Λυκείου, η ομάδα MIXMYL με προπονητή τον κ. Τσατσαρώνη και τους μαθητές Ανδρέα Γιαννούτσο, Σπύρο Μπλαβέρη και Δημήτρη Τζουλιάνο από το 7ο Εσπερινό ΕΠΑΛ Χαλανδρίου κατετάγη 29η, ενώ η ομάδα ETTeam υπό την καθοδήγηση του κ. Τούρλου και τις μαθήτριες Ειρήνη Δήλερη, Παναγιώτα Κοντοπούλου και Ελένη Κουγιουμτζή, στην 31η θέση, στη φάση των 64.

Στην κατηγορία OPEN επίσης διαγωνίστηκαν: στα Δημοτικά η ομάδα T.N.D Robotics με προπονητή τον κ. Αμπαριώτη και μαθητές τους Κατσούλη Θωμά και Δημήτρη καθώς και τον Αθανάσιο Κοτρώτσο, καθώς και η ομάδα “Robotic Green Girls” από το Γ’ Αρσάκειο-Τοσίτσειο Δημοτικό Εκάλης και τις μαθήτριες Παπαδοπούλου Χριστίνα και Τσιτσικοπούλου Ιφιγένεια-Ειρήνη. Επίσης, στα Γυμνάσια η ομάδα “The tube ACeS” με προπονήτρια την κ. Βουτυράκου και μαθητές τους Δημήτρη Ντινόπουλο, Παντελή Σφηνιά και Ιάσωνα Σταύρο Σόμογλου.

Στην κατηγορία ποδοσφαίρου με ρομπότ, εκτός από το 1ο ΓΕΛ Ξάνθης, με τη φόρα του 2ου αργυρού μεταλλίου από την προηγούμενη Ολυμπιάδα, η χώρα μας εκπροσωπήθηκε και από την ομάδα Los MessAngeles Stars του ΤΕΙ Θεσσαλίας και τους μαθητές Μαρκούλη Αθανάσιο και Κουτσιώρα Αναστάσιο, με προπονητή τον Γιάννη Μπαρά, οι οποίοι πλασαρίστηκαν στην πρώτη 16άδα!

Στην ίδια κατηγορία, προπονητής των ομάδων RoboSpecialists και RoboMastersήταν ο αργυρός Ολυμπιονίκης 2015 Αθανάσιος Μπαλαφούτης με μέλη των δύο ομάδων τους: Πανταζίδη Αλέξανδρο, Παρασκευόπουλο Δημήτρη, Χασάνογλου Σονέρ και Ελευθέριο Γιαγκίδη, Ιωσήφ Μποκουράκη και Παναγιώτη Βαρδάρη αντίστοιχα.

Τέλος, ελληνική εκπροσώπηση είχαμε και στους κριτές της Ολυμπιάδας. Μάλιστα για πρώτη φορά σε Ολυμπιάδα Ρομποτικής είχαμε τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής Α. Βοβό, σε θέση αρχικριτή.

Ο Πρόεδρος του WRO Hellas και αρχηγός της αποστολής κ. Σομαλακίδης δήλωσε:

«Επί 8 συναπτά έτη δίνουμε τη δυνατότητα στους μαθητές της χώρας μας να δημιουργούν με την εκπαιδευτική ρομποτική. Διατηρούμε μία σταθερά ανοδική πορεία και επισήμως ανακοινώνουμε ότι θα προσπαθήσουμε με όλες μας τις δυνάμεις, το 2019 να φιλοξενήσουμε την Ολυμπιάδα στην Ελλάδα».

ΠΗΓΗ: ΕΠΙΧΕΙΡΩ  10.12.16

Η ζωή του πλανήτη μας εξοντώνεται

Μέχρι το 2020, τα 2/3 των άγριων ζώων θα έχουν εξαφανιστεί. Η ζωή του πλανήτη μας εξοντώνεται με τον ίδιο ρυθμό που εξαφανίστηκαν οι δεινόσαυροι. Κι αυτό επειδή ο ίδιος ο άνθρωπος πριονίζει το δέντρο της ζωής.   
Αν δε σταματήσουμε αυτή την τραγωδία, η εύθραυστη βιοποικιλότητα της Γης θα καταρρεύσει, αφήνοντας νεκρική σιωπή σε έναν πλανήτη μη κατοικήσιμο για τους ανθρώπους. Όμως υπάρχει ελπίδα. Κορυφαίοι επιστήμονες προτείνουν ένα ανατρεπτικό σχέδιο: να προστατεύσουμε το 50% της έκτασης του πλανήτη μας για να αποκατασταθεί η αρμονία στο κοινό μας σπίτι.

Οι κυβερνήσεις του κόσμου συναντιούνται σε λίγες μέρες 
για να συζητήσουν λύσεις. Αν δημιουργήσουμε τώρα μια εκκωφαντική κραυγή στήριξης για το 50%, μπορούμε να τις πιέσουμε για να σταματήσουν την 6η μαζική εξαφάνιση. Γίνε η φωνή της Γης, πριν ξεψυχήσει:

https://secure.avaaz.org/campaign/el/protect_half_our_planet_loc_sus_gr/?bMfHOjb&v=84718&cl=11202476113&_checksum=54b3b167d6f872c3c59809ef8af4855d77a968d431691f2d34be6b238994d0dc

Ο άνθρωπος παίζει με τις εύθραυστες ισορροπίες που συντηρούν τη ζωή στον πλανήτη. Όμως το τεράστιο πρόβλημα της εξαφάνισης της βιοποικιλότητας δεν είναι ακόμη πολιτική προτεραιότητα! Αν αρκετοί από εμάς ενώσουμε τώρα τις φωνές , μπορούμε να το ανατρέψουμε αυτό.

Οι επιστήμονες λένε πως, για να σώσουμε τα οικοσυστήματά μας και το 80-90% όλων των ειδών, πρέπει να παραχωρήσουμε αρκετή έκταση στη φύση για να κάνει το θαύμα της και να αναγεννηθεί η ζωή. Ίσως το σχέδιο για 50% προστασία να ακούγεται εξωπραγματικό, αλλά είναι απολύτως εφικτό και είναι ίσως ο καλύτερος τρόπος για να σώσουμε τον περίπλοκο ιστό της ζωής.

Αλλά, για να γίνει αυτό, πρέπει να δείξουμε στις κυβερνήσεις μας ότι απαιτούμε μαζικά την προστασία του 50% της Γης από την αποψίλωση, τη βρώμικη ενέργεια και τη βιομηχανική αλιεία και γεωργία. Ας αρχίσουμε σήμερα με ένα τεράστιο ψήφισμα για 50% και ας συνεχίσουμε να πιέζουμε μέχρι να νικήσουμε! Λάβε μέρος στην παγκόσμια εκστρατεία για 50%:

Η αποκοπή μας από τη φύση είναι ίσως η μεγαλύτερη ανοησία του ανθρώπινου είδους. Όμως, δεν είναι πολύ αργά. Η ανθρωπότητα έχει τη δυνατότητα να γίνει σοφότερη. Πριν μερικούς μήνες, η ελπίδα μας για αλλαγή δημιούργησε το μαζικό κίνημα που πέτυχε τη συμφωνία του Παρισιού για το κλίμα. Τώρα βρισκόμαστε σε απόσταση αναπνοής από την προστασία του 50% του πλανήτη μας. Ας συσπειρωθούμε ξανά για να αποκαταστήσουμε την αρμονία μεταξύ του ανθρώπου και της φύσης.

Με ελπίδα,
Iain, Danny, Lisa, Bert, Nell, Camille και η υπόλοιπη ομάδα του Avaaz

Στίβεν Χόκινγκ: μένουν 1.000 χρόνια ζωής στη Γη

Οι άνθρωποι θα εξαφανιστούν από τη Γη μέσα στα επόμενα 1.000 χρόνια, σύμφωνα με τον Στίβεν Χόκινγκ.«Πρέπει να συνεχίσουμε να εξερευνούμε το διάστημα για το μέλλον της ανθρωπότητας», δήλωσε σε ομιλία του στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης  

REUTERS/LUCAS JACKSON
Δείτε ακόμα

 

Οι άνθρωποι θα εξαφανιστούν από τη Γη μέσα στα επόμενα 1.000 χρόνια, σύμφωνα με τον Στίβεν Χόκινγκ.

Ο επιφανής θεωρητικός επιστήμονας υποστηρίζει ότι ο μόνος τρόπος για να αποφύγει μια μαζική εξαφάνιση η ανθρωπότητα μέσα στην επόμενη χιλιετία, είναι να βρει έναν άλλο πλανήτη να κατοικήσει.

«Πρέπει να συνεχίσουμε να εξερευνούμε το διάστημα για το μέλλον της ανθρωπότητας», δήλωσε ο Χόκινγκ σε ομιλία του στο Πανεπιστήμιο της Οξφόρδης στην Αγγλία την περασμένη Τρίτη. «Δεν πιστεύω ότι θα επιβιώσουμε άλλα 1.000 χρόνια, χωρίς να ξεφύγουμε από τον εύθραυστο πλανήτη μας», πρόσθεσε.

«Παρά το γεγονός ότι η πιθανότητα μιας καταστροφής στον πλανήτη Γη σε ένα δεδομένο έτος είναι αρκετά χαμηλή, αυξάνεται με την πάροδο του χρόνου, και γίνεται σχεδόν βεβαιότητα στα επόμενα 1.000 έως 10.000 χρόνια», υποστηρίζει ο Χόκινγκ. «Μέχρι τότε, θα πρέπει να έχουμε εξαπλωθεί στο διάστημα, και σε άλλα αστέρια, έτσι ώστε μία καταστροφή στη Γη να μη σημάνει το τέλος της ανθρώπινης φυλής».

Η απαισιόδοξη δήλωση του Χόκινγκ για το καταδικασμένο μέλλον της ανθρωπότητας δεν είναι κάτι νέο, καθώς ο ίδιος έχει επισημάνει αρκετές φορές στο παρελθόν ότι οι άνθρωποι πλησιάζουν την εξαφάνιση, ως αποτέλεσμα των δράσεων τους στον πλανήτη.

Ωστόσο, αυτή τη φορά ο Χόκινγκ τελείωσε την ομιλία του με μια νότα αισιοδοξίας, λέγοντας: «Θυμηθείτε να κοιτάζετε τα αστέρια και όχι τα πόδια σας στο έδαφος. Προσπαθήστε να βγάλετε νόημα από αυτό που βλέπετε, αναρωτηθείτε τι κάνει το σύμπαν για να υπάρχει. Να είστε περίεργοι. Όσο δύσκολη και να φαίνεται η ζωή, υπάρχει πάντα κάτι που μπορείτε να κάνετε και να επιτύχετε σε αυτό. Το μόνο που έχει σημασία είναι να μην τα παρατήσουμε»

ΠΗΓΗ: ΝΑΥΤΕΜΠΟΡΙΚΗ  22.11.2016

Οικολογία μέσα από το παιχνίδι

 

 

 

 «Προσεγγίζουμε το θέμα μας μέσα από τη δράση και το παιχνίδι. Για παράδειγμα, φυτεύω, υιοθετώ το πάρκο της γειτονιάς μου, παίζω και ανακαλύπτω τη σημασία του. Η επιλογή ενός τοπικού θέματος είναι απαραίτητη γιατί τα παιδιά έχουν τον έλεγχο και μπορούν να δουν το αποτέλεσμα »

 

 Η Ελλάδα θεσμοθέτησε την περιβαλλοντική εκπαίδευση το 1991.

 

.. Βασικοί όροι της οικολογίας έχουν μπει πλέον στο λεξιλόγιο των μικρών παιδιών χάρη στα προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης των σχολείων. Η πρόκληση για τον εκπαιδευτικό βέβαια είναι διπλή: σε πρώτη φάση, πώς θα κεντρίσει το ενδιαφέρον των παιδιών. Σε δεύτερη φάση, πώς μέσα από ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα θα πετύχει να αλλάξει νοοτροπίες και λανθασμένες συμπεριφορές.

Τα περιβαλλοντικά προγράμματα έρχονται με την εθελοντική συμμετοχή του εκπαιδευτικού να συμπληρώσουν τη γνώση που παρέχουν μαθήματα όπως η Μελέτη Περιβάλλοντος. Πώς προσεγγίζει το θέμα του ο δάσκαλος? «Υπάρχουν αρκετοί τρόποι», εξηγεί ο κ. Αντώνης Αντωνίου, υπεύθυνος σχολικών δραστηριοτήτων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση στη Μαγνησία. «Συνήθως η προσέγγιση γίνεται μέσα από ένα τοπικού ενδιαφέροντος θέμα, λ.χ. στην περιοχή μας η λίμνη Κάρλα. Ο στόχος είναι να κερδίσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών με αφετηρία ένα κοντινό τους ζήτημα. Μέσα από το πρόγραμμα το θέμα αναλύεται, οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες και ασχολούνται με πτυχές του, οργανώνουν συναντήσεις και παρουσιάσεις. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος μπορούν να προστεθούν επισκέψεις στο πεδίο ή σε κέντρα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που προσφέρουν πολύτιμη βοήθεια ».

«Προσεγγίζουμε το θέμα μας μέσα από τη δράση και το παιχνίδι. Για παράδειγμα, φυτεύω, υιοθετώ το πάρκο της γειτονιάς μου, παίζω και ανακαλύπτω τη σημασία του. Η επιλογή ενός τοπικού θέματος είναι απαραίτητη γιατί τα παιδιά έχουν τον έλεγχο και μπορούν να δουν το αποτέλεσμα », εξηγεί η κ. Ελένη Σβορώνου, υπεύθυνη περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην οργάνωση WWF Ελλάς.

Οι μαθητές του Δημοτικού δείχνουν μεγάλο ενδιαφέρον για τα περιβαλλοντικά ζητήματα. «Οι παρουσιάσεις που γίνονται στο τέλος της χρονιάς είναι καταπληκτικές. Δεν φαντάζεστε την ευφυΐα και την πρωτοτυπία τους », λέει ο κ. Αντωνίου. «Μακάρι να έφθαναν οι εργασίες τους στους αρμόδιους, ώστε να αισθανθούν οι μαθητές ότι η παρέμβασή τους, η ανάδειξη ενός προβλήματος έχει μια κάποια ανταπόκριση από την πολιτεία, ότι συμβάλλει σε κάτι».

Το βασικό ζητούμενο, όμως, για τον εκπαιδευτικό είναι μέσω των προγραμμάτων αυτών να βελτιώσει καθημερινές συμπεριφορές, να αλλάξει νοοτροπίες δεκαετιών. «Ολοι όσοι ασχολούμαστε με την περιβαλλοντική εκπαίδευση κάνουμε αυτό το ερώτημα: γιατί δεν αλλάζει η κοινωνία, μετά από τόσα χρόνια περιβαλλοντικής εκπαίδευσης?» Λέει η κ. Σβορώνου.

«Το παιδί δεν μπορεί να αλλάξει μόνο μέσα από το όποιο περιβαλλοντικό πρόγραμμα. Η εκπαίδευση που του παρέχει η οικογένεια και η κοινωνία είναι πιο ισχυρή. Παρ ‘όλα αυτά όμως δεν είμαι απαισιόδοξη. Οποιο Δημοτικό και να επισκεφθείς, τα παιδιά πλέον γνωρίζουν έννοιες όπως η κλιματική αλλαγή, η αειφορία, ο υγρότοπος, τα απειλούμενα είδη.

Επιπλέον βλέπουμε την αλλαγή σε πολλά καθημερινά ζητήματα, όπως στην ανακύκλωση. Αυτό που είναι εξαιρετικά δύσκολο είναι η αλλαγή των καταναλωτικών συνηθειών, που είναι και το αντικείμενο του προγράμματος «Καλύτερη Ζωή» του WWF. Πώς θα κάνουμε καταναλωτικές επιλογές φιλικές προς το περιβάλλον, την υγεία και την τσέπη μας. Εκεί έχουμε ως κοινωνία πολύ δρόμο να διανύσουμε ».

ΠΗΓΗ: ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ / ΓΙΩΡΓΟΣ ΛΙΑΛΙΟΣ 24/09/2016

 

Το Πανόραμα Επιχειρηματικότητας (9)

 

 

Το Πανόραμα Επιχειρηματικότητας  και Σταδιοδρομίας είναι το μεγαλύτερο πολυσυνέδριο σε θέματα Επιχειρηματικότητας και Επαγγελματικου προσανατολισμού. Απευθύνεται κυρίως σε νέους και νέες, ανεξαρτήτως εκπαιδευτικής κατεύθυνσης . Είναι  το Start Up πριν από το Start Up

 

Για 31o και 32ο βίντεο από το φετινό Πανόραμα Επιχειρηματικότητας και Σταδιοδρομίας αφορούν στα πάνελ “Η ζωή πριν και μετά τη χρηματοδότηση” και “Σημαντικές πρωτοβουλίες για την επιχειρηματικότητα των νέων»:

https://www.youtube.com/watch?v=izlDJK1loF8
https://www.youtube.com/watch?v=EdxEYNkiUnc

Η εισήγηση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εκδήλωσης “Πανόραμα Επιχειρηματικότητας & Σταδιοδρομίας” που έλαβε χώρα στο Μέγαρο Διεθνές Συνεδριακό Κέντρο …
YOUTUBE.COM
Όπως Εμφάνιση περισσότερων αντιδράσεις

σχόλιο   54 54

Το Πανόραμα Επιχειρηματικότητας (7)

 

Το Πανόραμα Επιχειρηματικότητας  και Σταδιοδρομίας είναι το μεγαλύτερο πολυσυνέδριο σε θέματα Επιχειρηματικότητας και Επαγγελματικου προσανατολισμού. Απευθύνεται κυρίως σε νέους και νέες, ανεξαρτήτως εκπαιδευτικής κατεύθυνσης . Είναι  το Start Up πριν από το Start Up

 

 

 

Το 29ο βίντεο από το φετινό Πανόραμα Επιχειρηματικότητας & Σταδιοδρομίας αφορά στο πάνελ με τίτλο: “Τέσσερις επιχειρηματίες μοιράζονται τις εμπειρίες τους»:

https://www.youtube.com/watch?v=yPELj-JEJAg

Η εισήγηση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εκδήλωσης “Πανόραμα Επιχειρηματικότητας & …
YOUTUBE.COM
Όπως Εμφάνιση περισσότερων αντιδράσεις

σχόλιο   46 46

 

Συνεχίζουμε με το 28ο βίντεο από το φετινό Πανόραμα Επιχειρηματικότητας & Σταδιοδρομίας με τίτλο: Εμπειρίες Ελλήνων Στελεχών στο Εξωτερικό:

https://www.youtube.com/watch?v=ZA9nfOO9GMc

Η εισήγηση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εκδήλωσης “Πανόραμα Επιχειρηματικότητας & …
YOUTUBE.COM
Όπως Εμφάνιση περισσότερων αντιδράσεις

σχόλιο   59 59

 

Το 27ο βίντεο από το φετινό Πανόραμα Επιχειρηματικότητας & Σταδιοδρομίας αφορά στο πάνελ με τίτλο: “Τo Ναυτιλιακό Πλέγμα: η άλλη όψη της σταδιοδρομίας στη ναυτιλιακή επιχειρηματικότητα»: https://www.youtube.com/watch?v=cD1VHEM4Egg

Η εισήγηση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εκδήλωσης “Πανόραμα Επιχειρηματικότητας & …
YOUTUBE.COM
Όπως Εμφάνιση περισσότερων αντιδράσεις

σχόλιο   51 51

Μετά από ένα σύντομο διάλειμμα για ξεκούραση συνεχίζουμε με το 26ο βίντεο από το φετινό Πανόραμα Επιχειρηματικότητας & Σταδιοδρομίας με τίτλο: «Παρουσίαση ευκαιριών για πρακτική άσκηση σε εταιρείες – προγράμματα ασκούμενος πτυχιούχος»:

https://www.youtube.com/watch?v=Wh-OKd4MgD0

Η εισήγηση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της εκδήλωσης “Πανόραμα Επιχειρηματικότητας & …
YOUTUBE.COM

 

Ένας εξαιρετικός οδηγός για το εκκίνηση οικοσύστημα της Αθήνας από το δημοσιογράφο Δημήτρη Πόγκα. Ευχαριστούμε για την αναφορά του Πανοράματος!

http://magazine.startus.cc/athens-startup-city-guide/

Θέλετε εκκίνησης σας να είναι στο σταυροδρόμι των τριών ηπείρων, της Ευρώπης, της Ασίας και της Αφρικής; Στη συνέχεια ανακαλύπτουν Αθήνα, περισσότερες ανεπτυγμένες κόμβο εκκίνησης στην Ελλάδα.
MAGAZINE.STARTUS.CC | ΑΠΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΟΓΚΑΣ
Όπως Εμφάνιση περισσότερων, αντιδράσεις

σχόλιο